English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 83776/83776 (100%)
造訪人次 : 59601084 線上人數 : 1485
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部NCUIR
資訊電機學院
資訊工程學系
--研究計畫
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於NCUIR
‧
管理
NCU Institutional Repository
>
資訊電機學院
>
資訊工程學系
>
研究計畫
>
依題名瀏覽
依日期瀏覽
依作者瀏覽
資料載入中.....
鄰近類別
期刊論文
[
102
/102]
考古題
[
62
/62]
類別統計
近3年內發表的文件: 128(13.25%)
含全文筆數: 966(100.00%)
文件下載次數統計
下載大於0次: 966(100.00%)
下載大於100次: 881(91.20%)
檔案下載總次數: 359614(81.36%)
最後更新時間: 2025-11-22 06:37
上傳排行
資料載入中.....
下載排行
資料載入中.....
最近上傳
更有效的零樣本與少樣本異常偵測與定位以利工業瑕疵檢測;Towards ...
可解釋性人工智慧及其應用;Explainable Artificial...
讓照片中的人物起舞-基於單張影像生成肢體動作與影像背景修補技術之舞蹈影...
基於語義檢索與強化學習的臺灣高發生率癌症之醫學長篇自動問答系統;A L...
以生態觀點重塑數位學習平台 — 科學學習虛擬世界與學習分析的設計與評估...
基於認知負荷與自我解釋之高沉浸擴增實境科學探究環境:環境建置、鷹架設計...
研發基於元宇宙多感官刺激與情景式暴露的毒癮誘發系統以及基於人工智慧的成...
邁向數位永續發展:數位時代下跨領域永續研究議題之分析與建議;Towar...
應用自我調節學習理論(SRL)結合生成式人工智慧(GenAI)及檢索增...
應用可解釋人工智慧與聊天機器人在程式課程學習分析與改善學習成效之實證研...
跳至:
(選擇年份)
2025
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(選擇月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或輸入年份:
由新到舊排序
由最舊的開始
顯示項目11-20 / 966. (共97頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2025-07-31
強化式學習中聯邦多臂賭徒之公平性研究;The Fairness Study of Federated Multi-Arm Bandit in Reinforcement Learning for Mobile Crowdsourcing
孫敏德
2025-07-31
基於穩健雲端系統之行動應用安全性提升研究-總計畫暨子計畫一:增強智慧型手機行為身分驗證抵禦假冒攻擊能力以提升系統穩健性之研究;The Research of Enhancing the Ability of Behavioral Biometric Authentication on Smartphones to Resist Impersonation Attacks for Improved System Robustness
梁德容
;
張欽圳
;
陳奕明
;
王尉任
2025-07-31
RISC-V擴展指令集基礎設施支援及編譯器最佳化-用於RISC-V架構編譯器最佳化之大型語言模型及內建函式開發;Llm Model and Intrinsic Function Development for Risc-V Compiler Optimization
莊永裕
2025-07-31
遠距辦公下重要檔案的存取防護,防毒和帳號保護;Files and Accounts Protection Mechanisms for Remote Working
許富皓
2025-07-31
深度學習的前沿技術探索:增加訓練吞吐量、允許適量標註錯誤、及減少模型參數量的學習策略;Exploring Cutting-Edge Technologies in Deep Learning: Strategies for Increasing Training Throughput, Tolerating Moderate Labeling Errors, and Reducing Model Parameters
陳弘軒
2025-07-31
從教科書到可虛實整合具身進入的學習元宇宙以提升學習成效;From Textbooks to an Integrated Vi Rtual-Real Embodied Learning Metaverse for Enhanced Learning Outcomes
陳國棟
2025-07-31
透過「未來自我」數位實境劇場實踐責任導向學習;Facilitating Responsibility Driven Learning by Building a Digital Reality with Future-Self Digital Human and Dialog Drama
陳國棟
2025-07-31
重新思考設計與挑戰:突破向量-矩陣乘法的界限,基於斯格明子內存計算的可解釋人工智慧與數據密集型應用;Rethinking Design and Challenges beyond Vector-Matrix Multiplication: Skyrmion-Based In-Memory Computing for Interpretable Ai and Data-Intensive Applications
陳增益
2025-07-31
在使用者互動式反映下的模型部屬: 一個賽局理論架構下的模擬實驗研究;Model Deployment with User Response Mapping: a Game Theoretic Approach and Simulation
楊晧琮
2025-07-31
應用可解釋人工智慧與聊天機器人在程式課程學習分析與改善學習成效之實證研究;An Empirical Study on the Application of Explainable Ai and Chatbots to Learning Analytics and Improvement of Learning Outcomes in Programming Courses
楊鎮華
顯示項目11-20 / 966. (共97頁)
<<
<
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 |
收藏本站
|
設為首頁
| 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期:8-24-2009 :::
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
隱私權政策聲明