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2022-06-17
朗讀融入客語教學之行動研究 –以桃園市大興國小為例
胡育琴
;
Hu, Yu-Chin
2022-06-17
參與廟宇志工行為之研究:以平鎮義民廟為例;The Research of Volunteers participating in Temple: Yi Ming Temple as the Case Study
鍾富順
;
SHUN, CHUNG FU
2021-12-23
客家音樂與族群認同-以楊梅客家歌謠班為例;Hakka Music and Ethnic Identity :Using Yangmei class as an example
徐秀菊
;
CHU, HSU HSIU
2021-10-26
桃園地區公私立幼兒園推動客語沉浸式教學之研究;nono
劉怡鈞
;
LIU, YI-JUN
2021-10-20
客語醫護詞彙研究
林美淑
;
Lin-Mei-Shu
2021-10-12
客庄食農教育- 以桃園市新屋國小食農教育課程為例;Food and Agriculture Education in Hakka Villages- Food Agriculture Course in Xinwu Elementary School of Taoyuan as an Example
劉文瑛
;
Liu, Wen-Ying
2021-08-16
神豬祭祀與動物福利衝突的行動者網絡分析-以中壢仁海宮為例;Using the Actor Network Theory to Analyze the Conflict between Holy Pig Sacrifice and Animal Welfare: Using Renhai Temple of Zhongli as an example
彭賢富
;
Peng, Hsien-Fu
2021-08-03
客家區域的英語教學:以大溪區田心國小為例;English Teaching in Hakka area: Case study on Tien Hsin Elementary School in Daxi District as sample
彭梨花
;
Hua, Peng-Li
2021-07-29
桃園市海洋客家社團網絡治理之研究-以海客文化藝術季為例
葉庭安
;
Yeh, Ting-an
2021-07-27
伯公文化融入幼兒園主題教學之行動研究;An Action Research of the Bag-Gung Culture Integrated into preschool thematic curriculum
黃捷
;
Huang, Chieh
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