English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 80990/80990 (100%)
造訪人次 : 41639491 線上人數 : 1261
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部NCUIR
地球科學學院
客家學院
工學院
文學院
理學院
生醫理工學院
研究中心
管理學院
總教學中心委員會
行政單位
資訊電機學院
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於NCUIR
‧
管理
NCU Institutional Repository
>
作者相關文件
資料載入中.....
類別瀏覽
正在載入社群分類, 請稍候....
年代瀏覽
正在載入年代分類, 請稍候....
"陳雅玲"的相關文件
回到依作者瀏覽
顯示 12 項.
類別
日期
題名
作者
檔案
[企業資源規劃(ERP)會計碩士在職專班] 博碩士論文
2021-10-08
雨量變化對來客數之影響-以某零售商生鮮類別為例;The effect of raining on store traffic
陳雅玲
;
Chen, Ya-Ling
[高階主管企管(EMBA)碩士班] 博碩士論文
2017-06-16
魚菜共生農場創業計畫
陳雅玲
;
Chen, Ya-Ling
[企業管理研究所] 博碩士論文
2013-06-25
整合科技接受模型與固守現狀觀點探討使用者對科技產品接受意圖之研究-以遠距照護服務為例
陳雅玲
;
Chen,Ya-ling
[資訊工程學系] 研究計畫
2021-12-21
運算思維能力培養與學習分析之實證研究;An Empirical Study on the Cultivation and Learning Analytics of Computational Thinking Skills
楊鎮華
;
呂欣澤
;
陳雅玲
[資訊工程學系] 研究計畫
2024-01-26
應用教育大數據與學習分析於改善程式設計自我調節學習之研究;The Research of Applying Educational Big Data and Learning Analytics to Improve Self-Regulated Learning in Programming
楊鎮華
;
陳雅玲
[資訊工程學系] 研究計畫
2023-03-08
應用教育大數據與學習分析於改善程式設計自我調節學習之研究;The Research of Applying Educational Big Data and Learning Analytics to Improve Self-Regulated Learning in Programming
楊鎮華
;
陳雅玲
[太空科學與工程學系] 研究計畫
2021-12-21
應用教育大數據與學習分析於改善程式設計自我調節學習之研究;The Research of Applying Educational Big Data and Learning Analytics to Improve Self-Regulated Learning in Programming
楊鎮華
;
陳雅玲
[資訊工程學系] 研究計畫
2019-02-21
應用巨量資料於改善MOOCs學習分析之實證研究:以大學微積分為例;The Research of Applying Big Data to Improving Moocs Learning Analytics:An Empirical Study of College Calculus
楊鎮華
;
陳雅玲
[資訊工程學系] 研究計畫
2018-12-19
應用巨量資料技術探討MOOCs學習者之課程影片關聯性分析與適性化教材推薦;Subproject 1: Applying Big Data Technique to Moocs Learners’ Course Video Analytics and Adaptive Course Material Recommendation
楊鎮華
;
陳雅玲
[資訊工程學系] 研究計畫
2018-08-01
應用巨量資料技術探討MOOCs學習者之課程影片關聯性分析與適性化教材推薦 ;Subproject 1: Applying Big Data Technique to Moocs Learners’ Course Video Analytics and Adaptive Course Material Recommendation
楊鎮華
;
陳雅玲
[資訊工程學系] 研究計畫
2016-03-29
無所不在探究式學習導引、評量、回饋與知識建構環境之建置與應用-子計畫三:支援無所不在探究學習之學習歷程管理與分析機制;Sub-Project 3: the Management and Analysis of Learning Portfolio for Supporting Inquiry-Based Science Learning
楊鎮華
;
陳雅玲
[資訊工程學系] 研究計畫
2014-03-11
無所不在探究式學習導引、評量、回饋與知識建構環境之建置與應用-子計畫三:支援無所不在探究學習之學習歷程管理與分析機制;Sub-Project 3: the Management and Analysis of Learning Portfolio for Supporting Inquiry-Based Science Learning
楊鎮華
;
陳雅玲
::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 |
收藏本站
|
設為首頁
| 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期:8-24-2009 :::
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
隱私權政策聲明