鄰近類別 期刊論文 [2/2] 類別統計 近3年內發表的文件: 19(18.27%) 含全文筆數: 104(100.00%) 文件下載次數統計 下載大於0次: 104(100.00%) 下載大於100次: 85(81.73%) 檔案下載總次數: 49234(95.60%) 最後更新時間: 2024-12-04 16:44 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 微積分知識解構與深化之進路：以跨年度大學新生為例;Approach t... 結合自我調節學習、對話式閱讀與學習分析儀表板於生成式AI之閱讀同伴系統... 無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題-無縫趣創學習：邁向解決未來... 應用獎懲機制設計數位遊戲式英語學習環境: 系統建置、學習成效評量與行為... 興趣驅動之智慧型動物同伴系統;Implementing an Inte... 電腦科學模擬中的注意力指引機制與合作模式對於之合作學習的效應分析：多重... 無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題-無縫趣創學習：邁向解決未來... 真人演員之數位劇服化妝道具與具身辨識學習評量的數位劇場與學習模式;Th... 科技支持明日英文閱讀—以「興趣驅動語言習得」觀點設計;Technolo... 在「數學島」上進行同儕擬題與互教;Collaborative Math...

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日期	題名	作者
2024-09-27	無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題-無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題( II );Seamless Interest-Driven Creator Learning: towards Resolving Grand Challenge Problems of Future Learning( II )	陳德懷; 張立杰; 廖長彥; 施如齡; 吳穎沺
2024-09-27	結合自我調節學習、對話式閱讀與學習分析儀表板於生成式AI之閱讀同伴系統之建置、應用與評估;Combining Self-Regulated Learning， Dialogic Reading， and Learning Analytics Dashboard in the Development， Application， and Evaluation of a Generative Ai Reading Companion System	洪暉鈞
2024-09-27	微積分知識解構與深化之進路：以跨年度大學新生為例;Approach to the Deconstruction and Deepening of Calculus Knowledge: a Case Study of University Freshmen across Academic Years	許哲毓
2024-01-26	MSSR2.0:閱讀個人教練與關懷;Mssr2.0: Reading Personal Coach with Care	陳德懷
2024-01-26	在「數學島」上進行同儕擬題與互教;Collaborative Mathematical Problem-Posing and Teaching in The“Math Island”	陳德懷
2024-01-26	真人演員之數位劇服化妝道具與具身辨識學習評量的數位劇場與學習模式;The Learning Model and Digital Theater with Real Human Actors, Digital Props, and Learning Assessment of Embodied Recognition	陳國棟
2024-01-26	無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題-無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題( I );Seamless Interest-Driven Creator Learning: towards Resolving Grand Challenge Problems of Future Learning( I )	陳德懷; 施如齡; 廖長彥; 吳穎沺; 張立杰
2024-01-26	電腦科學模擬中的注意力指引機制與合作模式對於之合作學習的效應分析：多重證據的交互驗證;The Effect of Attention Indicator and Collaboration Model on Collaborative Learning with Science Simulations: the Triangulation of Multiple Evidences	劉晨鐘
2024-01-26	興趣驅動之智慧型動物同伴系統;Implementing an Interest-Driven Intelligent Animal Companion System	陳德懷
2024-01-26	應用獎懲機制設計數位遊戲式英語學習環境: 系統建置、學習成效評量與行為模式分析;Applying Reward and Punishment Mechanisms to Design a Digital Game-Based English Learning Environment: System Implementation, Learning Performance Assessment and Behavior Pattern Analysis	楊接期

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