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    类别 日期 题名 作者 档案
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2018-12-19 運用動畫電子書幫助白馬王子與白雪公主之研究;An Investigation of Facilitating Healthy Relationships between Females and Males with an Animated E-Book 陳攸華; 洪英正
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2016-08-31 從個別差異性探討數位化同儕互評之研究;An Investigation of Digital Peer Response: an Individual Differences Approach 陳攸華; 張立杰
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2016-03-29 從個別差異性探討數位化同儕互評之研究;An Investigation of Digital Peer Response: an Individual Differences Approach 陳攸華; 張立杰
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2016-08-31 探討以客製化與個人化遊戲式學習協助反毒之研究;Game-Based Anti-Drug Systems:Customized Learning Vs. Personalized Learning 陳攸華; 莊宗嚴
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2016-03-29 探討以客製化與個人化遊戲式學習協助反毒之研究;Game-Based Anti-Drug Systems:Customized Learning Vs. Personalized Learning 陳攸華; 莊宗嚴
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2014-03-11 從認知風格探討科技學習工具介入之個別式數位學習環境之影響;The Effects of Cognitive Styles on Technology-Based Learning Tools 陳攸華; 陳明溥
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2013-12-01 從認知風格探討科技學習工具介入之個別式數位學習環境之影響;The effects of cognitive styles on technology-based learning tools 陳攸華; 陳明溥
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2012-12-01 從認知風格探討科技學習工具介入之個別式數位學習環境之影響;The Effects of Cognitive Styles on Technology-Based Learning Tools 陳攸華; 陳明溥
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2012-09-01 從認知風格探討科技學習工具介入之個別式數位學習環境之影響;The Effects of Cognitive Styles on Technology-Based Learning Tools 陳攸華; 陳明溥
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2013-05-01 閱讀研究議題四：從認知風格探討行動載具對閱讀電子期刊歷程之影響 ; The effects of mobile devices on reading electronic journals: A Cognitive Style Perspective 陳攸華; 辜玉旻
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2018-12-19 運用動畫電子書幫助肢體障礙者學習問題解決之研究;An Investigation of Developing an Animated E-Book for Physically Handicapped Persons to Learn Problem Solving 陳攸華; 黃國豪
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2018-08-01 運用動畫電子書幫助肢體障礙者學習問題解決之研究 ;An Investigation of Developing an Animated E-Book for Physically Handicapped Persons to Learn Problem Solving 陳攸華; 黃國豪
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2016-08-31 運用動畫電子書幫助肢體障礙者學習問題解決之研究;An Investigation of Developing an Animated E-Book for Physically Handicapped Persons to Learn Problem Solving 陳攸華; 黃國豪
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2011-12-01 從人因探討客製化與個人化學習環境的適用性;Investigation of the Suitability of Customized Learning and Personalized Learning: a Human Factor Perspective 陳攸華; 楊接期; 劉晨鐘
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2014-03-11 運用手持裝置建立小小人兒線上生活百科之研究;The Effects of Mobile Devices on the Development of Online Life Encyclopedia for Little People 陳攸華; 葉耀明
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2013-12-01 運用手持裝置建立小小人兒線上生活百科之研究;The Effects of Mobile Devices on the Development of Online Life Encyclopedia for Little People 陳攸華; 葉耀明
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2010-12-01 從人因探討客製化與個人化學習環境的適用性; Investigation of the Suitability of Customized Learning and Personalized Learning--- A Human Factor Perspective 陳攸華; 劉晨鐘; 楊接期
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2011-08-01 從認知風格探討學習者合作性的資訊尋求與分享;Learners$ Collaborative Information Seeking and Sharing: a Cognitive Style Perspective 陳攸華; 劉晨鐘
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2010-08-01 從認知風格探討學習者合作性的資訊尋求與分享; Learners' Collaborative Information Seeking and Sharing--- A Cognitive Style Perspective 陳攸華; 劉晨鐘
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2024-01-26 從個別差異性探討使用繪本電子書整合歸納式學習與演繹式學習之影響;An Investigation of Incorporating Inductive Learning with Deductive Learning a Pictorial E-Book: an Individual Difference Perspective 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2023-07-17 從性別差異探討整合學術論文閱讀和寫作之數位平台 的影響 (L01/L06);An Investigation of the Impact of a Digital Academic Reading-Writing Platform: a Gender Difference Perspective (L1/L06) 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2023-03-08 從性別差異探討整合學術論文閱讀和寫作之數位平台 的影響 (L01/L06);An Investigation of the Impact of a Digital Academic Reading-Writing Platform: a Gender Difference Perspective (L1/L06) 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2021-12-21 從性別差異觀點探究個人化英語繪本電子書之影響;An Investigation of the Influences of English Personalized E-Picture Books from a Gender Difference Prospective 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2021-12-21 從個別差異性探討遊戲式動畫電子書對學習學術英語之影響;The Influences of Game-Based Animated E-Book on Academic English Learning: an Individual Difference Approach 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2020-01-13 從性別差異觀點探究個人化英語繪本電子書之影響;An Investigation of the Influences of English Personalized E-Picture Books from a Gender Difference Prospective 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2020-01-13 從個別差異性探討遊戲式動畫電子書對學習學術英語之影響;The Influences of Game-Based Animated E-Book on Academic English Learning: an Individual Difference Approach 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2015-01-08 探討以客製化與個人化遊戲式學習協助反毒之研究;Game-Based Anti-Drug Systems:Customized Learning Vs. Personalized Learning 陳攸華
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2010-08-01 以生態理論設計與評估融入電子書的閱讀學習環境(單一整合型計畫)---以生態理論設計與評估融入電子書的閱讀學習環境; Development of e-Book Learning Environments---An Ecology Theory Approach 劉晨鐘; 陳攸華; 陳國棟; 柯華葳; 辜玉旻
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2012-12-01 孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為(單一整合型計畫)-孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為( II );The Digital Library for Kids: Reading Environment, Reading Community and Reading Behaviors 劉晨鐘; 辜玉旻; 陳攸華; 趙伯堯; 柯華葳
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2012-09-01 孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為(單一整合型計畫)-孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為( II ) 劉晨鐘; 辜玉旻; 陳攸華; 趙伯堯; 柯華葳
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2011-08-01 孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為(單一整合型計畫)-孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為( I );The Digital Library for Kids: Reading Environment, Reading Community and Reading Behaviors 劉晨鐘; 趙伯堯; 陳攸華; 柯華葳; 辜玉旻

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