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[資訊工程研究所] 博碩士論文	2001-01-05	網路學習歷程之知識探索：學習效能評鑑之工具; Knowledge discovery from web portfolios: tools for learning performance assessment	劉晨鐘; Chen-Chung Liu
[資訊工程學系] 研究計畫	2024-09-27	全球學生之科學關鍵能力AI導師: 大型科學學習平台之一對一學習輔助與國際聯盟( I );Ai Tutors for the Learning of Key Scientific Competencies: the One-To-One Learning Support on Public Learning Platforms and Global Collaboration( I )	劉晨鐘; 張嘉惠; 吳穎沺; 洪暉鈞
[資訊工程學系] 研究計畫	2024-09-27	基於認知負荷與自我解釋之高沉浸擴增實境科學探究環境：環境建置、鷹架設計與評估;Highly Immersive Augmented Reality of Scientific Inquiry Environment Based on Cognitive Load and Self-Explanation Theory: Environment Construction， Scaffolding Design and Evaluation	劉晨鐘
[資訊工程學系] 研究計畫	2024-01-26	基於建造理論之科學概念計算建模：建模系統、活動設計與學習分析;Computational Modeling of Science Concepts Based on Constructionism: Model Construction System, Activity Design and Learning Analytics	劉晨鐘
[資訊工程學系] 研究計畫	2024-01-26	基於資訊擷取及常識圖譜聊故事機器人之研究;Constructing Story Chatbots Based on Automatic Content Extraction and Common Sense Knowledge Graphs	張嘉惠; 鍾曉芳; 劉晨鐘
[資訊工程學系] 研究計畫	2023-07-17	以生態觀點重塑數位學習平台 — 科學學習虛擬世界與學習分析的設計與評估;Reshaping Science Learning with an Ecosystem Perspective: the Design and Evaluation of Virtual World and Learning Analytics Tools for Science Learning	劉晨鐘; 鄭嘉惠
[資訊工程學系] 研究計畫	2023-03-08	基於建造理論之科學概念計算建模：建模系統、活動設計與學習分析;Computational Modeling of Science Concepts Based on Constructionism: Model Construction System, Activity Design and Learning Analytics	劉晨鐘
[資訊工程學系] 研究計畫	2021-12-21	基於建造理論之科學概念計算建模：建模系統、活動設計與學習分析;Computational Modeling of Science Concepts Based on Constructionism: Model Construction System, Activity Design and Learning Analytics	劉晨鐘
[資訊工程學系] 研究計畫	2021-12-21	電腦科學模擬中的注意力指引機制與合作模式對於之合作學習的效應分析：多重證據的交互驗證;The Effect of Attention Indicator and Collaboration Model on Collaborative Learning with Science Simulations: the Triangulation of Multiple Evidences	劉晨鐘
[資訊工程學系] 研究計畫	2020-12-08	基於建造理論之科學概念計算建模：建模系統、活動設計與學習分析;Computational Modeling of Science Concepts Based on Constructionism: Model Construction System, Activity Design and Learning Analytics	劉晨鐘
[資訊工程學系] 研究計畫	2012-01-01	數位典藏與數位學習國家型科技計畫( V )-數位典藏與數位學習橋接計畫;Teldap Bridge Project	蘇木春; 賀嘉生; 黃武元; 劉旨峰; 劉遠楨; 楊鎮華; 蘇木春; 劉子鍵; 劉晨鐘; 蕭顯勝
[資訊工程學系] 研究計畫	2011-01-01	數位典藏與學習之產業發展與推動計畫-數位典藏與數位學習橋接計畫;Teldap Bridge Project	蘇木春; 劉晨鐘; 劉旨峰; 賀嘉生; 劉遠楨; 蕭顯勝; 黃武元; 楊鎮華; 劉子鍵
[資訊工程學系] 研究計畫	2010-01-01	數位典藏與數位學習橋接計畫; TELDAP Bridge Project	陳國棟; 賀嘉生; 劉遠楨; 劉晨鐘; 黃武元; 劉子鍵; 蕭顯勝; 蘇木春; 劉旨峰; 楊鎮華
[資訊工程學系] 研究計畫	2007-07-01	以案例學習法為基礎使用知識管理技術之混程學習系統(III); Case Based Learning and Knowledge Management for Learning(III)	陳國棟; 劉寶鈞; 吳曉光; 劉晨鐘; 蘇木春
[資訊工程學系] 研究計畫	2006-07-01	以案例學習法為基礎使用知識管理技術之混程學習系統(II); Case Based Learning and Knowledge Management for Learning(II)	陳國棟; 劉寶鈞; 劉晨鐘; 吳曉光; 蘇木春
[資訊工程學系] 研究計畫	2005-04-01	以案例學習法為基礎使用知識管理技術之混程學習系統(I); Case Based Learning and Knowledge Management for Learning(I)	陳國棟; 蘇木春; 吳曉光; 劉晨鐘; 劉寶鈞
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2021-12-21	基於興趣啟發理論的悅趣閱讀：人工智慧聊書機器人開發與成效評估;Pleasure Reading Based on Interest Development Theory: the Development of Ai Book Talk Agent and Effectiveness Analysis	劉晨鐘; 張嘉惠
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2019-02-21	基於社會認知與社會資本理論之網路創造社群社會網路分析;Social Network Analysis of Networked Creation Community Based on Social Cognitive and Social Capital Theory	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2019-02-21	微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫)-微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫);Minimized Scientific Problem-Solving Games for Developing Students’ Inquiry Ability: Simulation Game Development, Learning Assessment and Analytics	劉晨鐘; 楊鎮華; 郭伯臣; 張欣怡; 楊智為
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2018-12-19	基於社會認知與社會資本理論之網路創造社群社會網路分析;Social Network Analysis of Networked Creation Community Based on Social Cognitive and Social Capital Theory	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2018-12-19	微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫)-微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫);Minimized Scientific Problem-Solving Games for Developing Students’ Inquiry Ability: Simulation Game Development, Learning Assessment and Analytics	劉晨鐘; 楊鎮華; 楊智為; 張欣怡; 郭伯臣
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2018-08-01	基於社會認知與社會資本理論之網路創造社群社會網路分析 ;Social Network Analysis of Networked Creation Community Based on Social Cognitive and Social Capital Theory	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2018-08-01	微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫)-微型化問題解決遊戲培養科學探究能力: 模擬遊戲設計、學習評量與學習分析(科學教育培龍計畫) ;Minimized Scientific Problem-Solving Games for Developing Students’ Inquiry Ability: Simulation Game Development, Learning Assessment and Analytics	劉晨鐘; 張欣怡; 楊鎮華; 郭伯臣; 楊智為
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2017-08-01	基於社會認知與社會資本理論之網路創造社群社會網路分析;Social Network Analysis of Networked Creation Community Based on Social Cognitive and Social Capital Theory	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2016-08-31	基於「合作問題解決」之電腦模擬輔助科學學習：系統平台與促進科學教師「合作科學問題解決」表現與「科技教學內容知識」（TPACK）發展的教師專業成長課程之開發與評估;A Collaborative Problem Solving Approach to Support Science Learning: the Development and Evaluation of Platform and Science Teacher Professional Developing on Collaborative Scientific Problem Solving Performance and TPACK	吳穎沺; 劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2016-08-31	基於合作問題解決之電腦模擬輔助科學學習：合作式模擬系統與合作問題解決活動的開發與評估;A Collaborative Problem Solving Approach to Support Science Learning with Computer Simulations: the Development and Evaluation of Collaborative Simulations and Activities	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2016-08-31	基於社會文化建構理論之英語Web 2.0學習環境：社群學習平台與學習活動設計;A Socio-Cultural Constructivism Framework for Supporting Efl Learning on Web 2.0 Platform: Social Learning Platform and Learning Activity Design	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2016-03-29	基於「合作問題解決」之電腦模擬輔助科學學習：系統平台與促進科學教師「合作科學問題解決」表現與「科技教學內容知識」（TPACK）發展的教師專業成長課程之開發與評估;A Collaborative Problem Solving Approach to Support Science Learning: the Development and Evaluation of Platform and Science Teacher Professional Developing on Collaborative Scientific Problem Solving Performance and TPACK	吳穎沺; 劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2016-03-29	基於合作問題解決之電腦模擬輔助科學學習：合作式模擬系統與合作問題解決活動的開發與評估;A Collaborative Problem Solving Approach to Support Science Learning with Computer Simulations: the Development and Evaluation of Collaborative Simulations and Activities	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2016-03-29	基於社會文化建構理論之英語Web 2.0學習環境：社群學習平台與學習活動設計;A Socio-Cultural Constructivism Framework for Supporting Efl Learning on Web 2.0 Platform: Social Learning Platform and Learning Activity Design	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2015-01-08	基於社會文化建構理論之英語Web 2.0學習環境：社群學習平台與學習活動設計;A Socio-Cultural Constructivism Framework for Supporting Efl Learning on Web 2.0 Platform: Social Learning Platform and Learning Activity Design	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2014-03-11	基於建造理論與經驗式學習之問題解決遊戲式學習: 遊戲軟體與學習活動設計;Game-Based Learning for Problem Solving Based on Constructionism and Experiential Learning: the Design of Digital Games and Learning Activities	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2013-12-01	手持模擬系統輔助科學學習: 軟體設計、應用程式開發與評估;Handheld simulation system assisted mobile science learning: software design, application development and evaluation	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2013-12-01	基於建造理論與經驗式學習之問題解決遊戲式學習: 遊戲軟體與學習活動設計;Game-based learning for problem solving based on constructionism and experiential learning: the design of digital games and learning activities	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2012-12-01	手持模擬系統輔助科學學習: 軟體設計、應用程式開發與評估;Handheld Simulation System Assisted Mobile Science Learning: Software Design, Application Development and Evaluation	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2012-12-01	孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為(單一整合型計畫)-孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為( II );The Digital Library for Kids: Reading Environment, Reading Community and Reading Behaviors	劉晨鐘; 辜玉旻; 陳攸華; 趙伯堯; 柯華葳
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2012-12-01	基於建造理論與經驗式學習之問題解決遊戲式學習: 遊戲軟體與學習活動設計;Game-Based Learning for Problem Solving Based on Constructionism and Experiential Learning: the Design of Digital Games and Learning Activities	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2012-09-01	手持模擬系統輔助科學學習: 軟體設計、應用程式開發與評估;Handheld Simulation System Assisted Mobile Science Learning: Software Design, Application Development and Evaluation	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2012-09-01	基於建造理論與經驗式學習之問題解決遊戲式學習: 遊戲軟體與學習活動設計;Game-Based Learning for Problem Solving Based on Constructionism and Experiential Learning: the Design of Digital Games and Learning Activities	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2012-09-01	孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為(單一整合型計畫)-孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為( II )	劉晨鐘; 辜玉旻; 陳攸華; 趙伯堯; 柯華葳
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2011-12-01	從人因探討客製化與個人化學習環境的適用性;Investigation of the Suitability of Customized Learning and Personalized Learning: a Human Factor Perspective	陳攸華; 楊接期; 劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2011-08-01	孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為(單一整合型計畫)-孩童的電子圖書館:閱讀環境、閱讀社群與閱讀行為( I );The Digital Library for Kids: Reading Environment, Reading Community and Reading Behaviors	劉晨鐘; 趙伯堯; 陳攸華; 柯華葳; 辜玉旻
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2011-08-01	社會化科技教室：教室環境、教室群組軟體與教學法之設計;Socio-Technical Classrooms - the Design of Classroom Environment, Classroom Groupware, and Pedago+B6442gy	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2011-08-01	從認知風格探討學習者合作性的資訊尋求與分享;Learners$ Collaborative Information Seeking and Sharing: a Cognitive Style Perspective	陳攸華; 劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2010-12-01	從人因探討客製化與個人化學習環境的適用性; Investigation of the Suitability of Customized Learning and Personalized Learning--- A Human Factor Perspective	陳攸華; 劉晨鐘; 楊接期
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2010-08-01	以生態理論設計與評估融入電子書的閱讀學習環境(單一整合型計畫)---以生態理論設計與評估融入電子書的閱讀學習環境; Development of e-Book Learning Environments---An Ecology Theory Approach	劉晨鐘; 陳攸華; 陳國棟; 柯華葳; 辜玉旻
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2010-08-01	社會化科技教室---教室環境、教室群組軟體與教學法之設計; Socio-Technical Classrooms--- The Design of Classroom Environment, Classroom Groupware and Pedagogy	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2010-08-01	從認知風格探討學習者合作性的資訊尋求與分享; Learners' Collaborative Information Seeking and Sharing--- A Cognitive Style Perspective	陳攸華; 劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2008-07-01	以行動載具支援合作學習之知識表現與互動---合作學習教室與共同顯示群組軟體設計; Handheld Devices Supporting Shared Representation and Interaction in Collaborative Learning--- Collaborative Learning Classroom and Shared-Display Groupware Design	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2007-07-01	學生滑鼠行為分析與應用---瀏覽注意力偵測與適性化學習介面設計(II); The Analysis and Application of Student Mouse Movement --- Interest Detection and Adaptive Interface Design (II)	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2006-07-01	學生滑鼠行為分析與應用---瀏覽注意力偵測與適性化學習介面設計(I); The Analysis and Application of Student Mouse Movement ---Interest Detection and Adaptive Interface Design (I)	劉晨鐘
[網路學習科技研究所 ] 研究計畫	2005-07-01	以連結分析法診斷個人概念圖; Web-Based Concept Map Assessment with Link Analysis	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2024-01-26	電腦科學模擬中的注意力指引機制與合作模式對於之合作學習的效應分析：多重證據的交互驗證;The Effect of Attention Indicator and Collaboration Model on Collaborative Learning with Science Simulations: the Triangulation of Multiple Evidences	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2023-03-08	基於興趣啟發理論的悅趣閱讀：人工智慧聊書機器人開發與成效評估;Pleasure Reading Based on Interest Development Theory: the Development of Ai Book Talk Agent and Effectiveness Analysis	劉晨鐘; 張嘉惠
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2023-03-08	電腦科學模擬中的注意力指引機制與合作模式對於之合作學習的效應分析：多重證據的交互驗證;The Effect of Attention Indicator and Collaboration Model on Collaborative Learning with Science Simulations: the Triangulation of Multiple Evidences	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2021-03-25	資訊教育學門研究規劃推動計畫;Steering Project of the Information Education Discipline for Research Development	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2020-12-08	電腦科學模擬中的注意力指引機制與合作模式對於之合作學習的效應分析：多重證據的交互驗證;The Effect of Attention Indicator and Collaboration Model on Collaborative Learning with Science Simulations: the Triangulation of Multiple Evidences	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2020-01-13	以社會共享調節為基礎的電腦模擬輔助合作科學建模: 後設認知鷹架與建模活動設計;Computer Simulations for Supporting Collaborative Scientific Modeling Based on Socially Shared Regulation: Metacognitive Scaffoldings and Modeling Activity Design	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2020-01-13	資訊教育學門研究規劃推動計畫;Steering Project of the Information Education Discipline for Research Development	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2019-02-21	以社會共享調節為基礎的電腦模擬輔助合作科學建模: 後設認知鷹架與建模活動設計;Computer Simulations for Supporting Collaborative Scientific Modeling Based on Socially Shared Regulation: Metacognitive Scaffoldings and Modeling Activity Design	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2019-02-21	資訊教育學門研究規劃推動計畫;Steering Project of the Information Education Discipline for Research Development	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2018-12-19	以社會共享調節為基礎的電腦模擬輔助合作科學建模: 後設認知鷹架與建模活動設計;Computer Simulations for Supporting Collaborative Scientific Modeling Based on Socially Shared Regulation: Metacognitive Scaffoldings and Modeling Activity Design	劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2012-12-01	教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境(單一整合型計畫)-教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境( III );Playground in the Classroom- Building an Authentic Learning Environment for Learners to Experience Knowledge	陳國棟; 葉士青; 劉子鍵; 區國良; 蘇木春; 劉旨峰; 黃武元; 范丙林; 劉晨鐘; 林祺政
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2012-09-01	教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境(單一整合型計畫)-教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境( III );Playground in the Classroom- Building an Authentic Learning Environment for Learners to Experience Knowledge	陳國棟; 林祺政; 吳曉光; 趙伯堯; 葉士青; 劉子鍵; 區國良; 蘇木春; 劉旨峰; 黃武元; 范丙林; 劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2011-08-01	教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境(單一整合型計畫)-教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境( II );Playground in the Classroom- Building an Authentic Learning Environment for Learners to Experience Knowledge	陳國棟; 林祺政; 黃武元; 范丙林; 劉晨鐘; 趙伯堯; 楊舒涵; 劉旨峰; 區國良; 吳曉光; 葉士青; 蘇木春; 劉子鍵
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2010-08-01	教室內的學習遊樂場-建立可體驗知識的真實性學習環境(單一整合型計畫)---教室內的學習遊樂場---建立可體驗知識的真實性學習環境(I); Playground in the Classroom---Building an Authentic Learning Environment for Learners to Experience Knowledge	陳國棟; 范丙林; 吳曉光; 區國良; 趙伯堯; 蘇木春; 黃武元; 劉晨鐘; 葉士青; 林祺政; 劉子鍵; 劉旨峰
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2009-09-01	一對一數位教室與研究社群---一對一數位教室與研究社群(II);One-to-One Technology Enhanced Classrooms and Research Community(II)	陳德懷; 陳斐卿; 柯華葳; 陳國棟; 劉晨鐘
[學習科技研究中心 ] 研究計畫	2008-09-01	一對一數位教室與研究社群(I);One-To-One Technology Enhanced Classrooms and Research Community(I)	陳德懷; 柯華葳; 陳國棟; 陳斐卿; 劉晨鐘
[學習與教學研究所 ] 研究計畫	2010-08-01	一對一數位教室與研究社群( III );One-to-One Technology Enhanced Classrooms and Research Community (III)	陳德懷; 陳斐卿; 陳國棟; 柯華葳; 劉晨鐘

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