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    日期题名作者
    2015-01-26 從朱子工夫論詮釋其理氣心性論;An Interpretation of Zhu-xi′s Li-Qi and Xin-Xing with His Theory of Moral cultivation 金慧洙; Kim,Hye-su
    2015-01-26 瘂弦編輯行為研究 盧柏儒; Lu,Po-Ju
    2015-01-25 小約翰●史特勞斯輕歌劇《蝙蝠》研究 陳俞伶; Chen,Yu-ling
    2015-01-23 103年中國文學系(二年級)-國學導讀-入學考試題 中國文學系二年級
    2015-01-23 103年中國文學系(二年級)-文學概論-入學考試題 中國文學系二年級
    2015-01-23 103年中國文學系(二年級)-國文-入學考試題 中國文學系二年級
    2015-01-23 103年中國文學系(三年級)-中國文學史-入學考試題 中國文學系三年級
    2015-01-23 103年中國文學系(三年級)-文字學-入學考試題 中國文學系三年級
    2015-01-23 明中葉太監張永之研究 楊明祥; Yang,Ming-hsiang
    2015-01-23 103年中國文學系(三年級)-國文-入學考試題 中國文學系三年級
    2015-01-23 桃園市新坡國民小學之研究(1923-2013) 劉子瑛; Liu,Tzu-ying
    2015-01-22 明憲宗朝西廠之研究 王亭雁; Wang,Ting-yen
    2015-01-20 再思集中錯誤回饋成效之決定因素-以英語為外語寫作為例;Rethinking Focus: An Investigation into the Determinants of Focused Feedback Effectiveness in EFL Writing 高千文; Kao,Chian-Wen
    2015-01-12 多重角色下的自我敘說──一位新婚在職進修國中女教師;Narrating my multiple roles: A newly married female, a graduate student and a middle school teacher 江佑芬; Chiang,Yu-fen
    2015-01-08 以TIMSS與PIRLS 2011深究東亞與全球學生科學、數學、閱讀學習自我概念以及其與學業成就關係之異同;Investigations of Students’ Self-Concepts of Learning Science, Mathematics and Reading and Their Relationships with Achievement in East Asia and Other Countries: Evidence from TIMSS and PIRLS 2011 劉佩艷
    2015-01-08 以即時鷹架為基礎的數位學習平台協助大學生在複雜問題情境中學習重要學習策略之系列研究：學習策略與認知負荷的探討、評估工具的發展以及學習環境的開發與評估-總計畫與子計畫一：以即時鷹架為基礎的電腦模擬輔助學習環境協助大學生在複雜問題情境中學習認知負荷管理策略之系列研究：認知負荷管理策略的探討、評估工具的發展以及學習環境的開發與評估;A Series Study of a Simulation-Based Cal on the Basis of Using Real-Time Scaffolding to Assist College Students in Learning Strategies of Managing Cognitive Load in a Complicate Question Situation 劉子鍵
    2015-01-08 以眼動型態和閱讀測驗探討兒童閱讀科學圖文的認知歷程與識圖能力的發展;Children$S Cognitive Processes of Reading Scientific Illustrated Text and Development of Vi Sual Literacy: Evidence from Eye Movements and Reading Tests 簡郁芩
    2015-01-08 探討同儕教導對於提升國小學童閱讀理解監控能力之成效;Improving Elementary Students' Comprehension Monitoring Abilities through Peer Tutoring 辜玉旻
    2015-01-08 教科書社會的集體傳記：學習文化的比較與變遷(I);A Collective Biography of a Textbook Society: A Study of the Comparison and Transformation of Learning Culture 彭秉權
    2015-01-08 華盛頓協議與歐洲工程教育認證（EUR-ACE）的接軌：建立國內畢業生核心能力評量規準以符應國際趨;≫Mobilization between Washington Accord and European Accreditation of Engineering (EUR-ACE): Establish Graduate Attribute Assessment Rubrics to Meet the Standard of International Trend 張佩芬
    2015-01-08 以1949年前後國共戰爭為背景的華語電影（II、III）;Chinese Films Base on the Chinese Civil War Era (II、III) 莊宜文
    2015-01-08 清中葉《易》學研究II—晏斯盛《易》學研究;The Study on the Yijing Learning in the Middle Qing Dynasty Part Two---Study on Yan Si-Sheng’s Yijing Learning 楊自平
    2015-01-08 清初漢文人心態的轉變及其對文學的影響——以康熙十八年博學鴻儒科為考察中心;Shift in Han Literati’s Mentality of Early Qing Dynasty and Its Influence on Literature: Examination of Erudition and Literature in the Year 18th of Emperor Kangxi as Core of Review 王力堅
    2015-01-08 清乾隆揚州戲曲研究;A Study of Xiqu in Yangzhou during the Qianlong Era of the Qing Dynasty (1736 –1795) 孫玫
    2015-01-08 陳匪石詞學觀探析;A Study of Chen Feishi’s Theory of Ci 卓清芬

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