English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 80990/80990 (100%)
造訪人次 : 41634258      線上人數 : 2640
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧：
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號"，以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋，建議至進階搜尋限定作者欄位，可獲得較完整資料
    •  進階搜尋

    類別瀏覽

    正在載入社群分類, 請稍候....

    年代瀏覽

    正在載入年代分類, 請稍候....

    "張立杰"的相關文件 

    回到依作者瀏覽

    顯示 17 項.

    類別 日期 題名 作者 檔案
    [資訊工程研究所] 博碩士論文 2003-05-31 一個設計結構化網路學習社群之方法; An Approach of Designing Structured Network Learning Communities 張立杰; Li-Jie Chang
    [學習與教學研究所 ] 研究計畫 2014-03-11 基於教室學習網絡設計之遊戲化 Apps 及其人因分析;Classroom Learning Network Based Gamification Apps Design and Its Human Factors Analysis 張立杰
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2016-03-29 從個別差異性探討數位化同儕互評之研究;An Investigation of Digital Peer Response: an Individual Differences Approach 陳攸華; 張立杰
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2016-03-29 數學島：悅趣化數位數學學習平台;Math Island: Digital Game-Based Mathematics Learning Platform 陳德懷; 張立杰; 楊德清
    [學習與教學研究所 ] 研究計畫 2016-03-29 基於教室學習網絡設計之遊戲化 Apps 及其人因分析;Classroom Learning Network Based Gamification Apps Design and Its Human Factors Analysis 張立杰
    [師資培育中心 ] 研究計畫 2016-08-31 關聯式設計策略：概念知識雲及其社會學習網絡之建置;Relational-Based Approach: Concept-Knowledge Cloud and Its Social Learning Networking Development 張立杰
    [網路學習科技研究所 ] 研究計畫 2016-08-31 從個別差異性探討數位化同儕互評之研究;An Investigation of Digital Peer Response: an Individual Differences Approach 陳攸華; 張立杰
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2016-08-31 數學島：悅趣化數位數學學習平台;Math Island: Digital Game-Based Mathematics Learning Platform 陳德懷; 楊德清; 張立杰
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2017-08-01 在「數學島」上透過同儕合作進行數學寫作;Collaborative Mathematical Writing in the “Math Island” 陳德懷; 周志岳; 張立杰
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2018-08-01 在「數學島」上透過同儕合作進行數學寫作 ;Collaborative Mathematical Writing in the “Math Island” 陳德懷; 張立杰; 周志岳
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2018-12-19 在「數學島」上透過同儕合作進行數學寫作;Collaborative Mathematical Writing in the “Math Island” 陳德懷; 周志岳; 張立杰
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2019-02-21 在「數學島」上透過同儕合作進行數學寫作;Collaborative Mathematical Writing in the “Math Island” 陳德懷; 周志岳; 張立杰
    [學習與教學研究所 ] 研究計畫 2021-12-21 教中學：社會學習網絡支援教中學策略設計、評估與推廣;Teach to Learn (T2l): Social Learning Networking Supported T2l Design, Evaluation, and Outreach 張立杰
    [學習與教學研究所 ] 研究計畫 2023-03-08 教中學：社會學習網絡支援教中學策略設計、評估與推廣;Teach to Learn (T2l): Social Learning Networking Supported T2l Design, Evaluation, and Outreach 張立杰
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2024-01-26 無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題-無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題( I );Seamless Interest-Driven Creator Learning: towards Resolving Grand Challenge Problems of Future Learning( I ) 陳德懷; 施如齡; 廖長彥; 吳穎沺; 張立杰
    [學習科技研究中心 ] 研究計畫 2024-09-27 無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題-無縫趣創學習：邁向解決未來學習巨大挑戰問題( II );Seamless Interest-Driven Creator Learning: towards Resolving Grand Challenge Problems of Future Learning( II ) 陳德懷; 張立杰; 廖長彥; 施如齡; 吳穎沺
    [學習與教學研究所 ] 研究計畫 2024-09-27 生成式AI結合語音辨識及合成支援英語對話機器人設計及對話習慣的建立研究;Generative Artificial Intelligence Combined with Speech Recognition and Synthesis to Support English Conversational Chatbot Design and Conversational Habits Development Study 張立杰

    ::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 | 收藏本站 | 設為首頁 | 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期：8-24-2009 :::
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 隱私權政策聲明