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    日期题名作者
    2011-08-01 國小高年級學生圖文表徵統整歷程之眼動研究;Integrating Text and Pictorial Representation during Children Read Textbook: Evidence from Eye Movements 陳明蕾; 襲充文
    2011-08-01 工程教育成果導向認證制度之實施現況評估與國際化;The Impact and Internationalization of Outcomes-Based Engineering Accreditation in Taiwan 張佩芬; 楊永斌
    2011-01-01 教育學門規劃研究推動計畫-- 柯華葳; 相子元
    2011-01-01 閱讀研究議題五：重新思考詞彙知識在國小低年級學童閱讀理解中的角色;Rethinking the Role of Vocabulary Knowledge in the Reading Comprehension of Early Grade School Students 辜玉旻
    2010-12-01 StringNet: 建立大型語料庫索引及其在英語學習上的應用 曹乃龍; 衛友賢
    2010-12-01 閱讀研究議題五---學齡前幼兒與小學低年級學童的口語和書面語言理解能力的發展; Development of Oral and Written Language Comprehension among Preschool-Grade 2 Children 辜玉旻; 陳俞君
    2010-12-01 教育學門規劃研究推動計畫 柯華葳
    2010-11-01 赴美參訪相關「華語文作為第二語言之數位學習研究」機構及出席「美國全美外語教學協會」研討會 柯華葳
    2010-08-01 以自然語言處理技術加值數位內容---StringNet的延伸與應用; Enriching Digital Content with Innovation in Language Technology---The Stringnet Lexical Knowledgebase 衛友賢; 陳孟彰
    2010-08-01 一對一數位教室與研究社群( III );One-to-One Technology Enhanced Classrooms and Research Community (III) 陳德懷; 陳斐卿; 陳國棟; 柯華葳; 劉晨鐘
    2010-08-01 網路上的合作知識建構---以小組討論區的迷思概念流轉歷程為探針; A Probe into Online Collaborative Knowledge Construction--- Tracing the Transformation of Misconceptions in Asynchronous Discussion Forum 陳斐卿; 曾仁佑
    2010-08-01 教師及學生之部落格與網路素養能力之研究; Study of Teachers and Students Blog and Ability of Use in Network Literacy 劉旨峰
    2010-08-01 運用科學的閱讀與寫作活動提昇學童的科學解釋能力; Developing Students' Capacity to Construct Scientific Explanations through Explanatory Reading and Writing 辜玉旻
    2010-08-01 行動學習中的認知負荷---分散注意力效應、形式效應與先備知識對學生認知歷程與學習成效之影響; Cognitive Load in Mobile-Based Observation Learning--- The Influences of Split-Attention Effects, Modality Effects and Prior Knowledge on Students’ Cognitive Processes and Learning Effects 劉子鍵; 蔡孟蓉; 白宏達
    2010-08-01 幼兒提問能力及其對知識概念改變的影響; Children's Question-Asking Ability and the Influence of Children's Questions on Changing Their Knowledge State 丘嘉慧
    2010-08-01 核心通識STS課程、教學方式與成效之評估與改善之研究---以中央大學為例; Curriculum, Instructional Strategies and Effectiveness Evaluation and Improvement on STS Courses of Core General Education--- A Case Study at National Central University 林信榕
    2010-08-01 台灣國際閱讀素養調查---PIRLS 2011(III)乙;PIRLS 2011--- Taiwan 柯華葳; 洪儷瑜; 蘇宜芬
    2010-08-01 應用潛在語意分析技術建置中文可讀性分析工具及其對小學教科書評估之適用性研究; Appling Latent Semantic Analysis to Develop a Chinese Readability Tool and the Validationfor Elementary Textbooks 陳明蕾
    2010-08-01 台灣國際閱讀素養調查---PIRLS 2011(III)甲;+B5513PIRLS 2011--- Taiwan 柯華葳; 洪儷瑜; 蘇宜芬
    2010-01-01 StringNet---建立大型語料庫索引及其在英語學習上的應用 曹乃龍; 衛友賢
    2010-01-01 教育學門規劃研究推動計畫 柯華葳
    2010-01-01 閱讀研究議題五---學齡前幼兒與小學低年級學童的口語和書面語言理解能力的發展; Development of Oral and Written Language Comprehension among Preschool-Grade 2 Children 辜玉旻; 陳俞君
    2009-09-01 台灣國際閱讀素養調查--PIRLS 2011(II)甲 柯華葳; 洪儷瑜; 蘇宜芬
    2009-09-01 成人語文素養指標架構研究;Language Framework for National Adult Literacy Assessment 柯華葳; 戴浩一
    2009-09-01 台灣國際閱讀素養調查--PIRLS 2011(II)乙 柯華葳; 蘇宜芬; 洪儷瑜

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