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    日期题名作者
    2022-07-07 111年中國文學系(三年級)-文字學-入學考試題 中國文學系三年級
    2022-07-07 111年中國文學系(三年級)-國文-入學考試題 中國文學系三年級
    2022-07-07 Gatsby as a “Dream-Seeker” in F. Scott Fitzgerald’s The Great Gatsby 林姵岑; Lin, Pei-Cen
    2022-07-07 Identity and Self-Fulfillment in Louisa May Alcott′s Little Women 林怡廷; Lin, Yi-Ting
    2022-06-21 The process of integrating information from multiple texts: Exploring the relations between high school students’ epistemic beliefs and their use of note-taking scaffolds 吳蕙瑜; Wu, Hui-Yu
    2022-06-13 娜塔莉‧巴尼與法國女同性戀文學的興起: 特立獨行的女性及其沙龍的前衛性;Natalie Barney et l’émergence de la littérature lesbienne en France : le rôle pionnier d’une femme hors-norme et de son salon 余懿庭; Yu, Yi-Ting
    2022-06-09 當代台灣自傳性散文中的童年書寫;The Childhood Writing of Modern Taiwanese Autobiographical Prose 諸逸涔; Zhu, Yicen
    2022-05-26 探究高中生於論證遊戲中的協同論證模式與過程;A Qualitative Case Study Investigating High School Students’ Pattern of Dialogic Argumentation in Argumentation Game 邱國洋; Chiu, Kuo-Yang
    2022-05-23 歌曲教學法、傳統教學法對EFL學習者 英語聽力成效差異;EFL Learners’ Phonological Awareness in Songs and Rhymes 王怡靜; Wang, I-Ching
    2022-04-12 111年中國文學研究所一般生組-中國文學史-入學考試題 中國文學研究所一般生組

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