中大機構典藏-NCU Institutional Repository-提供博碩士論文、考古題、期刊論文、研究計畫等下載:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 83696/83696 (100%)
造访人次 : 56342590      在线人数 : 2308
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻

    子类别

    博碩士論文 [206/206]
    期刊論文 [42/42]
    考古題 [8/8]
    研究計畫 [177/177]

    邻近社群


    中國文學研究所 [651/651]
    中國文學系 [387/387]
    亞際文化研究碩士學位學程(台聯大) [24/24]
    哲學研究所 [352/352]
    師資培育中心 [21/21]
    戲曲研究室 [233/233]
    文學院學⼠班 [1/1]
    歷史研究所 [355/355]
    法國語文學系 [110/110]
    法國語文研究所 [104/104]
    英美語文學系 [268/268]
    英美語文研究所 [213/213]
    藝術學研究所 [323/323]
    中國文學系碩士在職專班 [160/160]
    哲學研究所碩士在職專班 [108/108]
    歷史研究所碩士在職專班 [269/269]

    社群统计


    近3年内发表的文件: 45(10.39%)
    含全文笔数: 433(100.00%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次: 433(100.00%)
    下载大于100次: 421(97.23%)
    全文下载总次数: 279815(0.60%)

    最后更新时间: 2025-10-22 21:47

    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目1-10 / 433. (共44页)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2025-08-18 EFL Learners′ Uses of Context to Disambiguate Polysemous Phrasal Verbs: Comparing Direct Instruction and Data-Driven Approaches 游子萱; Yu, Tzu-Hsuan
    2025-07-31 闡述式學習法的人工智慧多學習代理人設計;Artificial Intelligence Multiple Education Agents Design for Learning by Elaborating (Lbe) 張立杰
    2025-07-31 慎思Pierre Bourdieu教育思想中的文化資本概念;Contemplation of the Concept of Cultural Capital in Pierre Bourdieu’S Educational Thoughts 許宏儒
    2025-07-31 對話論證桌遊之設計、商品化與推廣;Design, Commercialization, and Promotion of Dialogic Argumentation Board Games 詹明峰
    2025-07-30 108課綱普通高中校訂必修課程發展與實踐：行動者網絡理論視角;Curriculum development and practice of school-developed required courses in a senior high school under the 12-year basic education curriculum guidelines: An actor-network theory perspective 廖建智; Liao, Chien-Chih
    2025-07-24 探究國中學生於無人機翻轉教室課程中的運算思維與問題解決的表現;Investigating the Impact of a Drone-Supported Flipped Classroom on Junior High School Students’ Computational Thinking and Problem-Solving Abilities 桑洪堉; Sang, Hung-Yu
    2025-07-24 創意與創業課程中的領導學習樣貌 ： 從工科生的實踐社群角度出發 涂瑜倫; Tu, Yu-Lun
    2025-07-23 社會學習網絡平台支援藝術教育創作作品 同儕回饋之序列分析;Sequential Analysis of Peer Feedback on Art Education Supported by Social Learning Network Platform 饒伊珊; jao, I-Shan
    2025-07-17 探討華語教育桌遊開發與應用於對外華語教學之效果;Exploring the Development and Application of Chinese Educational Board Games in Teaching Chinese as a Second Language 鄭家亨; Cheng, Chia-Heng
    2025-07-03 基於促進想法改變的討論設計 讓師資生產生什麼樣的概念轉變;What kinds of conceptual change do pre-service teachers experience through discussion designs based on productive discussion? 廖婕妤; Liao, Jie-Yu

    显示项目1-10 / 433. (共44页)
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    ::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 | 收藏本站 | 設為首頁 | 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期：8-24-2009 :::
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 隱私權政策聲明