English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 94201/94201 (100%)
造访人次 : 81535468      在线人数 : 2157
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    研究計畫 [180/180]
    期刊論文 [99/99]
    考古題 [8/8]

    类别统计

    近3年内发表的文件: 28(13.21%)
    含全文笔数: 212(100.00%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次: 212(100.00%)
    下载大于100次: 211(99.53%)
    全文下载总次数: 185905(54.88%)

    最后更新时间: 2026-06-26 10:36


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目81-90 / 212. (共22页)
    << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2019-04-08 遊戲化華語教學之研究—以創意思考螺旋融入教育桌遊為例;The Study on Chinese Teaching through Play—A Case Study of Integrating Creative Thinking Spiral into Educational Board Game 溫如梅; Wen, Ju-May
    2019-01-04 機器人學習活動的協作歷程、情境知識之探究:以樂高機器人之分組學習課程為例;The Collaborative Practice and Situated Knowledge of Robotics Learning Activities: As an example of Lego Mindstorm Activity 黃元彥; Huang, Yuan-Yen
    2018-08-22 生態藝術課程與校園植物學習平台的發展及推廣之個案研究;Developing and promoting a course of ecological art and a platform for teaching botany: A case study 曹博凱; Tsao, Po-Kai
    2018-07-27 幼童敘說中因果連接詞和因果類型之發展;The development of causal connectives and causal categories in children′s narrative 溫宜潔; Wen, I-Chieh
    2018-07-27 青少年在圖書館與麥當勞的讀書次文化研究;The Subculture of Adolescents studying in Library and McDonald’s 詹雅鈞; Chan, Ya-Chun
    2018-07-26 看見機動教師-國小校園內的新角色 余淑芬; Fen, Yu Shu
    2018-07-04 探討幼兒詞彙聯想能力與口語理解之關係;Exploring the relationship between children’s word association ability and oral comprehension 李甄甄; Lee, Chen-Chen
    2018-06-26 L2詞素結構註解與L1字義註解於線上閱讀環境中對EFL字彙學習影響之探討;Exploration of vocabulary glosses comprising L2 morphological structure and L1 word definition on EFL vocabulary learning in the online reading environment 許健哲; Hsu, Chien-Che
    2018-06-08 成語教學導入桌遊對國中八年級學生之影響;The Study on the Effects of Board Game Instruction on Chinese Idiom for Eighth Graders 江允齊; Jiang, Yun-Chi
    2018-04-24 社群媒體中結構化知識活動對英文為外語學生預寫成效之研究;Social Media Mediated Structured Knowledge Activity on EFL Prewriting Effects Study 呂芳鎮; Lu, Fang-Chen

    显示项目81-90 / 212. (共22页)
    << < 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    ::: Copyright National Central University. | 國立中央大學圖書館版權所有 | 收藏本站 | 設為首頁 | 最佳瀏覽畫面: 1024*768 | 建站日期:8-24-2009 :::
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 隱私權政策聲明