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    2020-08-20 在臺越南研究生中文學習之歷程;The Process of Learning Chinese for Vietnamese Graduate Students in Taiwan 阮氏紅鸞; Loan, Nguyen Thi Hong
    2020-07-30 數學自由擬題之困境歷程與擁有感轉變;Process Difficulties and Transformation of Psychological Ownership in Free Math Problem-Posing 黃佩岑; Huang, Pei-Tsen
    2020-07-30 攝影老手的攝影實踐知識;Practical photography knowledge of old-timers 蔡宗良; Tasi, Chuang-Liang
    2020-07-28 我的師傅們不教英文： 一位國中英語教師在跨領域社群中的學習;My mentors are not English major: A junior high school English teacher learning in an interdisciplinary community 楊文嫥; Yang, Wen-Chuan
    2020-07-28 國中機率課程：設計與實驗;Probability Curriculum for the Junior Level: Design and Practice 許哲毓; Hsu, Che-Yu
    2020-07-14 探討知識信念與閱讀任務對多文本閱讀之影響;The effects of epistemological beliefs and reading task on multiple text reading 陳如嫣; Chen, Ju-Yen
    2020-07-09 國小四年級學童自主學習之歷程探究-以數學科為例;The Learning Process of 4th Grade Students through Self-regulated learning in Math Class 郭秀瀅; Kuo, Hsiu-Ying
    2020-07-06 學生對於線上概念構圖融入國文科教學的觀點;Junior High School Students′ Perspectives on the Integration of Online Concept Mapping Activity into Chinese Learning 黃子臻; Huang, Tzu-Chen
    2020-07-03 平板電腦融入低年級國語科 生字詞語教學之歷程研究;Students’ learning process about learning words and expressions via using tablet computers in lower grades Chinese class 吳珮瑩; Ying, Ｗu-Pei
    2020-06-30 實施課前結構階層圖對於國中生寫作活動 成效之研究;Pre-Class Hierarchy Map Activity Affects Junior High School Students’ Writing Achievement Study 吳婉菱; Wu, Wan-Ling
    2020-05-21 餐飲相關科系學生的專業發展歷程：五個臺灣的個案 李貴民; Lee, Kuei-Ming
    2020-02-20 地理素養教學在台灣中學的教學和挑戰 －以三位中學地理科教師為例;Issues and Challenges of Teaching Literacy-based Geography in Senior High Schools - A Case Study of Three Taiwanese Geography Teachers 傅紹瑋; Fu, Shao-Wei
    2020-01-21 指認電玩玩家的潛藏能力;Identify the hidden compentences of video-game gamer 張鐵懷; Chang, Tieh-huai
    2020-01-13 CPS模式融入跨領域資電工程教育之課程發展與成效評估-CPS模式融入跨領域資電工程教育之多元評量方法學與國際化;Implementation of Multiple Assessment Methods and Internationalization for the Interdisciplinary Hands-On Courses of the Electrical & Information Engineering Education: the Collaborative Problem Solving Approach 張佩芬; 楊接期; 陳彥文
    2020-01-13 科學班級中教學方法與教育成果間關聯再驗證：對國際大型資料庫研究分析層次和資料來源之反思;Reexamination of Associations between Instructional Practices in Science Classroom and Student Educational Outcomes: Reflections on Levels of Analysis and Data Sources in Ilsa 劉佩艷
    2020-01-13 情境導向的閱讀素養評量與教學：工具開發、實驗教學與教師專業發展;Incorporating Scenario-Based Design into Reading Literacy Assessment and Instruction 辜玉旻
    2020-01-13 情境導向的閱讀素養評量與教學：工具開發與實驗教學;Incorporating Scenario-Based Design into Reading Literacy Assessment and Instruction 辜玉旻
    2020-01-13 教師如何「自動好」-- 高中教師社群面對新課綱的網絡效果;How Teachers Take the Initiative, Engage the Public, Seek the Common Good: Identifying the Network Effects of Senior High School Teachers Facing the National Curriculum Reform 陳斐卿; 單維彰
    2020-01-13 提升教師素養教學能力: 以桌遊進行論證教學;Fostering Teachers' Competence in Teaching Argumentation with Games 詹明峰
    2020-01-13 詞彙文法構式與第二語言學習者之探究;Lexico-Grammatical Constructions and the Conditions for Their Discovery by Second Language Learners 衛友賢
    2020-01-13 臺灣男女學生ICT用途與態度對科學素養及相關領域職涯期望之作用：以PISA 2015資料檢證（L02）;Gender Differences in Uses and Attitudes of Ict and Their Relationships with Science Literacy and Career Expectation: Evidence from Pisa 2015 劉佩艷
    2019-12-24 越南語為第二外語臺灣學習者學習策略與科技輔助之研究;Learning Vietnamese as a Second Foreign Language in Taiwan: Strategies and Assistant Technology 梅氏清泉; Tuyen, Mai Thi Thanh
    2019-08-20 一般生與在職生合作型問題解決模式之實證研究:以資電學院實作課程為例;A Study of Collaborative Problem Solving of Full-time Students and In-Service Students: The case of hands-on Course at the College of Electrical Engineering & Computer Science 洪明瑄; Hung, Ming-Hsuan
    2019-08-14 探討高中生的做筆記信念與先備知識對做筆記歷程的影響;Exploring the influence of high school students′ note-taking beliefs and prior knowledge on the process of taking notes 姚登翔; Yao, Deng-Hsiang
    2019-07-31 從實踐中湧現的說故事專家知識─實踐社群理論觀點;A Master Storyteller′s Knowledge Emerged through Practice — A Communities of Practice Perspective 鄒雅韻; Tsou, Ya-Yun

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